Investigo, produzco y prototipo experiencias interactivas que la gente puede usar de verdad, de las que puede aprender y a las que quiere volver.
Soy estudiante de doctorado en Informática en la Universidad de Illinois Urbana-Champaign, con nueve años entre estudios de diseño, equipos de producción financiados y dos startups tecnológicas. Desde una plataforma de aprendizaje en VR financiada por la NSF hasta un flujo de AR sin instalación para museos pequeños, mi constante es la persona al otro lado de la pantalla: pruebo con jugadores y visitantes reales, incluidas personas con discapacidad, y convierto lo que veo en decisiones que un equipo puede llevar a producción.
Disponible para prácticas en el verano de 2027 y puestos a tiempo completo desde mediados de 2028 (doctorado previsto en mayo de 2028).
Autorizado para trabajar en EE. UU., sin necesidad de patrocinio
Vivo en Champaign, IL. Abierto a mudarme y a puestos híbridos o presenciales.
Sea cual sea el equipo, hago tres cosas.
Estudios con métodos mixtos, pruebas de juego y evaluación de usabilidad, incluidas sesiones de accesibilidad aprobadas por el IRB con usuarios de silla de ruedas y minería de reseñas de jugadores en 1.371 juegos de Steam.
Productor asociado en tres títulos con financiación externa, responsable del alcance, los hitos, el control de calidad y la comunicación con los patrocinadores entre programadores, diseñadores y artistas. Cofundé dos startups, una de ellas financiada y patentada.
Formado como arquitecto y arquitecto paisajista, construyo pronto en Unity, Unreal y Three.js, desde un flujo de AR para museos sin instalación (Skopiora XR) hasta un conjunto de datos sobre la adopción de XR en 161 museos de EE. UU.
Equipos en los que encajo: producto y producción, investigación de UX, diseño y tecnología museística.
Una escuela de campo virtual con apoyo de la NSF, en Unreal Engine, donde los estudiantes aprenden métodos arqueológicos en una cueva inmersiva. Coordiné la producción, dirigí la evaluación de UX y las pruebas de juego, y creé la app gamificada del curso.
Una experiencia de WebAR y 3D de un portapinceles tallado del Museo Spurlock, que se abre desde un código QR sin instalar ninguna app, creada para que un museo pequeño pueda repetir todo el proceso con herramientas gratuitas.
Un mapa interactivo y accesible de los edificios de Trost & Trost en El Paso, desde un prototipo de 2022 hasta una edición web de 2026, con un artículo presentado en ASCAAD 2026.
Un juego de texto de bajos recursos sobre cómo representar el patrimonio marginado sin convertirlo en espectáculo. Presentado en SIGraDi 2026.
Beca Herbert G. Schaefer (10.000 $, 2026). Premios Student Scholar de la Association for Preservation Technology International (tres años) y del National Council for Preservation Education (cuatro años consecutivos). Premio Ivan Petrovic, eCAADe 2021. Phi Kappa Phi.
Tres artículos de revista, un capítulo de libro (Routledge), doce artículos de congreso, dieciséis presentaciones revisadas por pares y nueve conferencias invitadas. Ver las publicaciones. Las referencias están disponibles bajo petición.
Inglés (profesional), persa y azerbaiyano (nativos), turco (avanzado, hablado).
Abierto a prácticas en el verano de 2027 y a puestos a tiempo completo desde mediados de 2028. También son bienvenidas las colaboraciones de investigación, los proyectos de patrimonio y museos y cualquier tema de XR y juegos. Elige un canal abajo.
GRACIAS POR LEER